林伽林德——這片土地是被墻壁包圍起來(lái)的世界。 墻壁將這片土地覆蓋、守護(hù)、哺育、培養(yǎng)。 墻壁即是神——是這片大地，林伽林德的根基。 某天，在林伽林德邊境之地「艾澤村」 出現(xiàn)了一位神秘男子「巴克·亞羅」。 亞羅失去了記憶， 卻唯獨(dú)知道自己是「從“墻壁外”來(lái)的」。 亞羅為了取回記憶而以墻壁之外為目標(biāo)， 卻逐漸被卷入圍繞著自身的爭(zhēng)斗當(dāng)中——
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不能播放，報(bào)錯(cuò)《巴克·亞羅_BACK ARROW》劇情簡(jiǎn)介
《巴克·亞羅_BACK ARROW》相關(guān)視頻
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魔彈之王與戰(zhàn)姬
2014 日本動(dòng)漫,動(dòng)畫簡(jiǎn)介：吉斯塔特王國(guó)由七名天賦異稟的戰(zhàn)姬守護(hù)，她們持有擁有著強(qiáng)大力量的“龍具”，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼殺，令敵人們聞風(fēng)喪膽。堤格爾（石川界人 配音）是布魯奈王國(guó)的貴族少年，在布魯奈王王國(guó)和吉斯塔特王國(guó)的交戰(zhàn)之中，堤格爾邂逅了七戰(zhàn)姬之一的艾麗（戶松遙 配音），盡管堤格爾出色的射術(shù)令艾麗刮目相看，但他還是敗在了艾麗的手上。 讓堤格爾沒(méi)有想到的是，艾麗竟然將自己帶往了吉斯塔特王國(guó)，在那里，堤格爾遇見(jiàn)了另外六名戰(zhàn)姬。恪盡職守的柳德米拉（伊瀨茉莉也 配音）、柔情似水的索菲亞（茅野愛(ài)衣 配音）、臨危不亂的亞歷珊德拉（小松未可子 配音）、桀驁不馴的伊麗莎白（小林優(yōu) 配音）、體弱多病的瓦倫媞娜（原田瞳 配音）、人小鬼大的奧陸嘉，在這些驍勇善戰(zhàn)的勇者們的包圍下，會(huì)有怎樣的故事等待著堤格爾呢？?豆 -
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月刊少女野崎君
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最狂輔助職業(yè)【話術(shù)士】世界最強(qiáng)戰(zhàn)團(tuán)聽(tīng)我號(hào)令
2024 日韓動(dòng)漫簡(jiǎn)介： 《最狂輔助職業(yè)【話術(shù)士】世界最強(qiáng)戰(zhàn)團(tuán)聽(tīng)我號(hào)令》動(dòng)畫化決定
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青空劇場(chǎng)版
2005 日韓動(dòng)漫簡(jiǎn)介： 在古老的傳說(shuō)中，長(zhǎng)有潔白羽翼的公主被禁錮在房間之中，希冀這外面的世界。某日，一位神秘的少年出現(xiàn)在了公主的面前，成為了公主唯一的朋友。透過(guò)少年之口，公主得以知道大千世界里發(fā)生的種種。然而，當(dāng)公主和少年相愛(ài)之時(shí)，曾經(jīng)的詛咒應(yīng)驗(yàn)了。 神尾觀鈴（川上倫子 配音）自小體弱多病，孱弱的身體令她無(wú)法去學(xué)校上課，只能整日待在家中。然而，觀鈴卻并沒(méi)有因此而變得郁郁寡歡，因?yàn)樗嘈牛约嚎傆幸惶鞎?huì)遇見(jiàn)傳說(shuō)中的那個(gè)少年。國(guó)崎往人（小野大輔 配音）是一位旅行中的人偶師，他一直在尋找母親所告訴他的“在空中的少女”。當(dāng)往人遇見(jiàn)觀鈴之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，也許觀鈴正是他想要尋找的那個(gè)人。
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嘆息的亡靈好想隱退
2024 日韓動(dòng)漫簡(jiǎn)介： 現(xiàn)在正值寶藏獵人的黃金時(shí)期，為了尋求財(cái)富、名譽(yù)以及力量，獵人們不顧自身危險(xiǎn)想飛黃騰達(dá)，前往世界各地的寶藏殿展開(kāi)探索。 讓我們一起成為寶藏獵人吧── 克萊?安東黎西與兒時(shí)玩伴們的這段誓言，理應(yīng)無(wú)法順利實(shí)現(xiàn)才對(duì)。原因是，克萊完全沒(méi)有成為寶藏獵人的才能…… 但不知為何，周遭人對(duì)克萊的期待與日俱增，導(dǎo)致他送命的風(fēng)險(xiǎn)不斷攀升。每當(dāng)實(shí)力異于常人的兒時(shí)玩伴們大顯身手，克萊向人磕頭道歉的技能就跟著提升……！這是一部關(guān)于一名青年想開(kāi)心退休養(yǎng)老的故事。
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9.0
我們這一家劇場(chǎng)版
2003 日韓動(dòng)漫簡(jiǎn)介： 花師奶出門買菜，回來(lái)的路上突然雷雨交加，沒(méi)帶傘的花師奶只好打電話回家叫阿柑送傘。阿柑沒(méi)想到，打滑的雨路讓她在天橋上和迎面走來(lái)花師奶發(fā)生碰撞，意外的雷劈讓二人交換了身體。就這樣，花師奶變成了學(xué)生阿柑，過(guò)起了朝九晚五的學(xué)生生活；阿柑變成了肥胖的花師奶，每天吃著平日里幾倍的飯量，苦惱的過(guò)起了家庭主婦的日子。二人在交換身體的日子里由開(kāi)始的手忙腳亂到逐漸對(duì)彼此的生活方式適應(yīng)和理解。然而就在全家人進(jìn)行了多次試驗(yàn)想辦法將二人對(duì)調(diào)回來(lái)未果的時(shí)候，阿柑學(xué)校里下達(dá)了要去京都校外旅行的計(jì)劃。期待了這次旅行很久的阿柑非常無(wú)奈與苦惱，但聽(tīng)到花師奶說(shuō)自己學(xué)生時(shí)代沒(méi)有條件參與旅行的回憶后，明白了這或許就是命運(yùn)的安排，于是支持花師奶代替自己去京都旅行，而阿柑最好的朋友小清則提出了讓花師奶和阿柑一起參與這次旅行的建議…